一年一度的舞蹈藝考即將到來(lái)，相信時(shí)下很多考生正在舞蹈房辛苦的練習(xí)中。由于近年來(lái)隨著舞蹈藝考人數(shù)的增多，考學(xué)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也在逐年加大，再加上部分半路出家的考生缺乏十分扎實(shí)的功底，就很容易在考試中名落孫山。尤其是即興舞蹈考試環(huán)節(jié)，考察了學(xué)生的綜合實(shí)力，但也是最容易失分的一部分。
一位專業(yè)舞蹈老師介紹道，即興舞蹈是由考生隨機(jī)抽取一段樂(lè)曲，考生在未經(jīng)準(zhǔn)備的情況下根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、內(nèi)容、風(fēng)格和形象等進(jìn)行即興表演，力求用舞蹈準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)涵以及自己對(duì)該音樂(lè)的理解。那該如何在最短時(shí)間內(nèi)較好地把握音樂(lè)完成考試呢？對(duì)此，北京星干線的資深舞蹈藝考培訓(xùn)老師為我們做了相應(yīng)的解答。
北京星干線的專業(yè)舞蹈老師認(rèn)為，即興舞蹈考試要從音樂(lè)的節(jié)奏、音樂(lè)表達(dá)的情感、風(fēng)格三方面應(yīng)對(duì)。
首先，許多考生在自己準(zhǔn)備的舞蹈中并未暴露出太多節(jié)奏感方面的破綻，可是一到即興環(huán)節(jié)，問(wèn)題就暴露無(wú)疑，許多人完全不顧音樂(lè)的節(jié)奏，抓不住節(jié)奏重音，甚至有把三拍子的音樂(lè)跳成四拍子的。造成這類問(wèn)題的原因主要是考生在平常的練習(xí)中沒(méi)有留意傾聽(tīng)和感受音樂(lè)的節(jié)奏，只是生搬硬套老師教給的動(dòng)作，精力都放在了技術(shù)技巧上。長(zhǎng)久下來(lái)，形成了對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的淡漠，最終導(dǎo)致節(jié)奏感的缺乏。所以掌握好節(jié)奏感是關(guān)鍵。節(jié)奏是音樂(lè)的骨架，是音樂(lè)的脈搏。
其次，往年來(lái)部分考生因?yàn)榫o張，或其他原因，在音樂(lè)響起后經(jīng)常不顧音樂(lè)所表達(dá)的特定情緒，而肆意起舞、胡編亂跳，有的甚至把即興舞蹈變成技巧展示，拼命做著空翻、大跳等各種高難度動(dòng)作，在此，北京星干線專業(yè)舞蹈藝考老師建議，考生在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)不必急著起舞，可以先靜心體會(huì)一下音樂(lè)的意境和情感，然后盡量用不太復(fù)雜的動(dòng)作把自己對(duì)音樂(lè)的理解表現(xiàn)出來(lái)即可。
最后，舞蹈老師告訴考生，其實(shí)，音樂(lè)與舞蹈在風(fēng)格上是有著非常強(qiáng)的對(duì)應(yīng)性的，特定的舞蹈往往與特定的音樂(lè)相對(duì)應(yīng)。建議考生在平時(shí)盡可能地去了解不同民族的音樂(lè)風(fēng)格及特點(diǎn)，并留心觀察變些音樂(lè)與舞蹈之間的關(guān)系，十分必要。
北京星干線為了幫助廣大考生早日考進(jìn)理想的舞蹈院校，在教學(xué)中根據(jù)考生不同特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，全日制教學(xué)，專職班主任、輔導(dǎo)員全天候管理服務(wù)；人性化的管理模式，建立學(xué)生檔案，和家長(zhǎng)保持長(zhǎng)期聯(lián)系，全面跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外，星干線還開(kāi)設(shè)整個(gè)高三階段的文化課課程，專業(yè)課和文化課相結(jié)合，不會(huì)顧此失彼。